Este recurso ha sido subvencionado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a través de la convocatoria de ayudas para el diseño y aplicación de proyectos de mejora del aprendizaje del alumnado por agrupaciones de colaboración profesional entre centros sostenidos con fondos públicos de diferentes comunidades o ciudades. Creado bajo la licencia «Creative Commons». Las actuaciones descritas en este blog comprometen exclusivamente a los autores del mismo.

I.E.S. "VILLA DE FIRGAS" [Firgas-Gran Canaria]

Centro situado al NO de la Isla de Gran Canaria, cuenta con experiencia en iniciativas compartidas con otros centros de la comunidad y del resto del Estado. Una nueva oportunidad para crecer e innovar.

I.E.S. "JOAQUÍN RODRIGO [Vicálvaro-Madrid]

Desde la localidad de Vicálvaro [Madrid] se integra en la agrupación para crear alternativas en el desempeño de la función docente y abrir nuevas posibilidades de trbajo en las aulas.

I.E.S."AGUAS VIVAS" [Provincia de Guadalajara]

Designado como centro coordinador, su función principal es la de administrar las líneas generales del programa y su interrelación con las actividades y gestiones docentes de los otros centros.

Representantes de los IES

El pasado jueves 05/03/2015 tuvo lugar en Madrid la primera reunión de Directores y Coordinadores de los tres centros integrantes del Proyecto ¨Por la Escuela del Cambio¨. marcada por una buena predisposición a la colaboración y a la puesta en marcha de actividades y acciones conjuntas.

El primer encuentro [05,06|marzo|2015]

La primera sesión de coordinación entre los tres centros tuvo lugar en Madrid, en el IES Joaquín Rodrigo[Vicálvaro].Al día siguiente se llevó a cabo en el IES Aguas Vivas [Guadalajara]

jueves, 15 de octubre de 2015

Tricuento un cuento. Propuesta compartida

TRICUENTO UN CUENTO

Una propuesta compartida por los  TRES CENTROS
Actividad creativa desde los Departamentos de Lenguas. 


Fases:
 El cuento  se realizará en tres fases, por lo que las dos primeras, sólo son continuación de la historia, no puede atisbarse un final.
Ese final quedará reservada para la última fase. Los alumnos de Literatura Universal de 4º ESO del IES Joaquín Rodrigo son los encargados de dar comienzo a esta historia. Para potenciar su creatividad la profesora comenzará con el inicio del relato que consistirá en una frase determinada. A partir de ahí todos los alumnos deben continuar el relato teniendo en cuenta que no puede atisbarse el final.
La extensión del relato de cada fase no superará las 200 palabras.

Composición del Jurado:
los miembros del departamento de Lengua que quieran participar elegirán en cada centro su relato seleccionado
 y será éste el que pase al centro siguiente para continuar con la trama.

1º FASE: IES “Joaquín Rodrigo” Vicálvaro [Madrid] 
2º FASE: IES “Villa de Firgas” Firgas [Gran Canaria]
3º FASE: IES “Aguas Vivas” Guadalajara

FECHAS.
1º entrega: IES JOAQUIN RODRIGO : fecha tope hasta el 30 octubre.
2º entrega: IES VILLA DE FIRGAS hasta el 15 de noviembre.
3º entrega: IES AGUAS VIVAS hasta el 30 de noviembre.
Una vez publicada la parte nueva de la historia se activa de nuevo la continuación hasta la siguiente fecha.

EL RELATO DEBE COMENZAR ASÍ:
“Mientras me estaba poniendo otra camisa blanca pensé que, en cierto modo, esta era mi gran oportunidad”